NEM2 : Adaptation à la pathologie, évaluation et démarche thérapeutique

Programme

Jeudi 19 novembre 2015 : apports théoriques
- Introduction à l’examen clinique et aux techniques d’évaluation propres à la paralysie cérébrale : déficiences cérébromotrices,
anomalies d’organisation de la posture et du mouvement, anomalies neuro-orthopédiques, conséquences sur
les fonctions et activités du sujet.
- Mise en évidence des approches spécifiques de la personne paralysée cérébrale : installation du sujet, techniques de
décontraction automatique, posture éducative du professionnel.
- Analyse du raisonnement clinique, des priorités et objectifs développés par le rééducateur à partir des situations
cliniques présentées.
- Présentation des principes d’éducation de la motricité du sujet IMC et polyhandicapé.
- Mise en évidence des adaptations et ajustements relationnels et éducatifs afin d’inscrire les activités thérapeutiques
dans une dynamique apprenante et fonctionnelle pour l’enfant, de rendre l’enfant acteur de sa construction et de son
développement.
Vendredi 20 novembre 2015 : analyse des pratiques professionnelles
- Pratique sur soi. Régulations et soutien des techniques et interactions lors des travaux pratiques ou lors de l’analyse des
vidéos apportées par les stagiaires, mettant en oeuvre la pratique des guidages et des NEM.